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Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco - Sede Puerto Madryn
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El jueves 18 de junio, niñas y niños de los talleres “Arqueología” y “El mar” del Club de Ciencia y Tecnología dependiente de la Secretaría de Ecología y Protección Ambiental de la Municipalidad de Puerto Madryn, participaron de una clase especial de geología en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.
La clase estuvo a cargo de la geóloga y profesora de Geología de la Facultad de Ciencias Naturales, Dra. Gabriela Massafero, y de la estudiante ayudante de cátedra Aldana Leal.
Con mucho entusiasmo los niños y niñas aprendieron sobre los distintos tipos de rocas y minerales: cómo se originan, cómo se clasifican, qué métodos se utilizan para poder reconocerlos. Durante el encuentro pudieron observar, tocar y clasificarlos.
Descubrieron además, cómo se aprovechan actualmente las distintas rocas y minerales (como por ejemplo el yeso, el talco o el mármol). También reconocieron la importancia que tenían para las antiguas poblaciones para la construcción de sus herramientas y como pigmentos para el arte rupestre.
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REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE ACCESIBILIDAD UNIVERSITARIA
Parte del equipo que conforman la Comisión de Accesibilidad Universitaria de la UNPSJB se reunió ayer en la Sede Puerto Madryn y en la Sede Trelew con autoridades, docentes, no docentes y alumnos para informar sobre los avances de la Comisión de Accesibilidad.
Con la participación de la Especialista Carla Antola y de la Especialista Sandra Cambareri, pertenecientes a la Secretaría Académica de Comodoro Rivadavia y Coordinadoras de la Comisión de Accesibilidad de la Universidad Nacional de la Patagonia San juan Bosco, se realizaron dos reuniones cuyo objetivo fue compartir el trabajo que se hace desde la Comisión, poner en común las diferentes experiencias de cada Sede y avanzar en la agenda institucional.
La Comisión de Accesibilidad Universitaria tiene como misión generar las condiciones para garantizar el derecho de las personas con discapacidad al acceso a la educación superior con el objetivo de avanzar hacia una universidad inclusiva.
Se proponen desarrollar diferentes acciones y dispositivos que promuevan la accesibilidad académica y posibilitan mejores condiciones físicas, comunicacionales y de recursos destinadas a personas en situación de discapacidad en el ámbito de la universidad en todas sus sedes.